JA slide show
8 (906) 069-31-99
info@sociolife.info

Сообщество психологов и социоников SocioLifeСообщество психологов и социоников

Анонс ближайших мероприятий

04.02.2017. "Соционический практикум. Свойства функций модели А". Фрязино, 14:00-20:00.
24.03.2017. "Соционические посиделки". Гештальт-нора, 19:00-22:00.

Бакалавриат Печать

Сертификационые требования к соискателям степени бакалавра соционики, программа экзамена.

БАКАЛАВРИАТ

Требования к соискателям степени бакалавр:

* Высшее образование (или неполное высшее (первые три курса ВУЗа)).

* Сдача экзамена по программе бакалавриата.

* Квалификационная работа: письменное обоснование собственного ТИМ, содержащее самоанализ по модели А и по всем признакам, включенным в программу экзамена на степень бакалавра. Объем не менее 10 страниц формата А4, интервал одинарный.
Цель работы: показать, что соискатель знает свой ТИМ и умеет его аргументировано подтвердить с использованием базовых теоретических основ соционики.

* Подготовка одной научной статьи для публикации в журнале, издаваемом Международным институтом соционики.

* Участие не менее, чем в 50 учебных диагностиках под руководством опытного соционика-тренера.

Если у претендента есть несколько работ, позволяющих судить о его квалификации, Ученый совет может рассмотреть их и присвоить звание без экзаменов.

 

Программа экзамена на степень бакалавра

I. Основы.

1. Предмет и метод соционики. Основания соционики. Возникновение соционики.

2. Функции, классы и установки психики в представлении К.Г. Юнга.

3. Психологические типы, описанные К.Г. Юнгом.

4. Понятие информационного метаболизма у А. Кемпинского и в соционике.

5. Социон. Определение. Значение. Взаимопомощь при передаче информации.

II. Базис Юнга.

1.  Экстраверсия – Интроверсия.

a) Мир внешний и внутренний. Объекты и отношения. Особенности внешности, поведения и речи экстравертов и интровертов.

b) Широта и глубина охвата информации. Особенности общительности.

c) Экстраверты и интроверты на работе: ответственность и долг; творчество, виды деятельности; профессии.

d) Экстраверты и интроверты в семье: взаимная дополняемость, воспитание детей с учетом типа личности, развитие способностей.

2.  Логика – Этика.

a) Логика – этика. Оценочный характер рациональных функций. Особенности принятия решений.

b) Как распознать логика и этика: внешние признаки, цель общения, приоритеты.

c) Логики и этики на работе (оценка труда; виды деятельности; профессии).

d) Логики и этики в семье, взаимная дополняемость, воспитание детей с учетом типа личности, развитие способностей.

3.  Интуиция – Сенсорика.

a) Интуиция-сенсорика. Непосредственное восприятие действительности. Разница восприятия информации интуитивными и сенсорыми типами.

b) Внешние различия интуитов и сенсориков. Особенности речи, поведения.

c) Интуиты и сенсорики на работе: оценка труда; виды деятельности; профессии для интуитов и сенсориков.

d) Интуиты и сенсорики в быту, в семье. Взаимная дополняемость. Оптимальное распределение домашних обязанностей. Развитие способностей.

4.  Рациональность – Иррациональность.

a) Рациональность – иррациональность. Оценочные функции и функции непосредственного восприятия действительности. Внешние различия рационалов и иррационалов.

b) Различие в образе жизни рационалов и иррационалов. Различное количество целей и методов у рационалов и иррационалов.

c) Особенности совместимости рациональных и иррациональных типов. Виды деятельности для рационалов и иррационалов.

III. Аспекты информации о мире

1.  Понятие аспектов информации, деление информации на аспекты.

2.  Семантика аспектов.

a) Характерные понятия для аспекта объектная логика (логика действий).

b) Характерные понятия для аспекта субъектная логика (логика отношений).

c) Характерные понятия для аспекта объектная этика (этика эмоций).

d) Характерные понятия для аспекта субъектная этика (этика отношений).

e) Характерные понятия для аспекта объектная сенсорика (волевая сенсорика).

f) Характерные понятия для аспекта субъектная сенсорика (сенсорика ощущений).

g) Характерные понятия для аспекта объектная интуиция (интуиция возможностей).

h) Характерные понятия для аспекта субъектная интуиция (интуиция времени).

3.  Блоки функций, взаимное влияние функций в блоке

IV. Функции и модели. Модель Ю и модель А.

1. Понятие психологической функции у К.Г. Юнга и в современной соционике.

2.  Взаимосвязь соционических функций и аспектов информации.

3.  Модель Ю, ее устройство, назначение функций.

4.  Модель «А», ее устройство, назначение функций.

a) Кольца модели А, их назначение.

b) Горизонтальные блоки модели А, их значение. Сильные и слабые функции.

c) Вертикальные блоки модели А, их значение. Контактные и инертные блоки.

d) Функции модели А. Особенности обработки и передачи информации.

e) Размерность функций в модели А.

V. Признаки Рейнина. Отличительные особенности. Характерные понятия. Внешние отличия. Практическое применение.

1.  Индивидуальные признаки.

a) Статика-Динамика.

b) Квестимность-Деклатимность.

c) Позитивизм-Негативизм.

d) Тактика-Стратегия.

e) Конструктивизм-Эмотивизм.

2.  Диадные признаки.

a) Правые-Левые.

b) Уступчивые-Упрямые.

c) Беспечные-Предусмотрительные.

3.  Квадральные признаки.

a) Рассудительность-Решительность.

b) Весёлость-Серьёзность.

c) Аристократия-Демократия.

VI. Тетратомии. Отличительные особенности каждой группы. Характерные понятия. Внешние отличия. Практическое применение.

1.  Квадры, квадральные ценности. Характер юмора. Общая характеристика каждой квадры.

a) a-квадра

b) b-квадра

c) g-квадра

d) d-квадра

2.  Стили общения (коммуникации).

a) «Обмен эмоциями».

b) «Обмен знаками душевной привязанности».

c) «Обмен предложениями делового сотрудничества».

d) «Обмен информацией».

3.  Соционические клубы. Ориентация на вид деятельности.

a) «Управленцы». ТИМ, настроенные на производственно-управленческую сферу деятельности.

b) «Социалы». ТИМ, ориентированные на социальную сферу деятельности.

c) «Гуманитарии», «коммуникаторы». ТИМ, ориентированные на гуманитарную сферу деятельности.

d) «Сайентисты», «исследователи». ТИМ, ориентированные на научно-исследовательскую сферу деятельности.

4.  Стимульные группы, стимулы к деятельности.

а) Настрой на уникальность.

b) Настрой на личный интерес, интерес к работе, самодостаточность.

c) Настрой на престиж, статус.

d) Настрой на благосостояние.

5.  Целеполагание. Соционические темпераменты. Малые группы «Букет».

a) Одна внешняя цель, «линейно-напористые».

b) Множество внешних целей, «гибко-разворотливые».

c) Одна внутренняя цель, «уравновешенно-стабильные».

d) Множество внутренних целей, «восприимчиво-адаптивные».

6.  Стили жизни. Группы аргументации. Группы здоровья I типа.

a) «Блюстители».

b) «Дипломаты».

c) «Реструкторы».

d) «Конструкторы».

7.  Группы восприятия (перцепции). Группы здоровья II типа.

a) «Восприимчивые», «Ассоциативные».

b) «Гибкие», Коммутативные».

c) «Обстоятельные», «Диссоциативные».

d) «Основательные», «Дистрибутивные».

VII. Типы информационного метаболизма. Их характеристика по функциям модели А.

1. Описание Интуитивно-логического экстраверта.

2. Описание Сенсорно-этического интроверта.

3. Описание Этико-сенсорного экстраверта.

4. Описание Логико-интуитивного интроверта.

5. Описание Этико-интуитивного экстраверта.

6. Описание Логико-сенсорного интроверта.

7. Описание Сенсорно-логического экстраверта.

8. Описание Интуитивно- этического интроверта.

9. Описание Сенсорно-этического экстраверта.

10. Описание Интуитивно-логического интроверта.

11. Описание Логико-интуитивного экстраверта.

12. Описание Этико-сенсорного интроверта.

13. Описание Логико-сенсорного экстраверта.

14. Описание Этико-интуитивного интроверта.

15. Описание Интуитивно- этического экстраверта.

16. Описание Сенсорно-логического интроверта.

VIII. Интертипные отношения. Общая характеристика отношений как благоприятных, напряженных, нейтральных. Понятие симметричных и асимметричных отношений. Структурный анализ. Область эффективного использования.

1. Отношения тождества.

2. Дуальные отношения.

3. Отношения активации.

4. Зеркальные отношения.

5. Деловые отношения.

6. Миражные отношения.

7. Отношения суперэго.

8. Отношения погашения (полной противоположности).

9. Отношения квазитождества.

10. Отношения конфликта.

11. Родственные отношения.

12. Полудуальные отношения.

13. Отношения заказа.

14. Отношения контроля.

 
© 2011-2012 SocioLife
По вопросам работы сайта обращайтесь по адресу: webmaster@sociolife.info
По иным вопросам пишите на info@sociolife.info

Поиск по сайту

Мы в социальных сетях


© 2011-2012 SocioLife
По вопросам работы сайта обращайтесь по адресу: webmaster@sociolife.info
По иным вопросам пишите на info@sociolife.info